Το θέμα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας (όπως ονομάζεται επίσημα το παλαιό μάθημα της «Έκθεσης») στις πανελλαδικές εξετάσεις, όπως τέθηκε την περασμένη Παρασκευή 30 Μαΐου, αναδεικνύει το διχασμό της σύγχρονης ελληνικής εκπαίδευσης που, όπως έχω ξαναγράψει, εμφανίζει συμπτώματα τύπου «Δόκτωρ Τζέκιλ και Μίστερ Χάιντ». Θα προσπαθήσω να εξηγήσω γιατί προκύπτει αυτή η ομοιότητα και πώς […]